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Mostrando entradas de noviembre, 2018

1.7.Cuidar y defender la vida amenazada

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1.7.Cuidar y defender la vida amenazada 1.Los Derechos Humanos como herramienta: -After having seen the video, express which are the threats in life and for the humanity dignity (Tras visualizar el vídeo “Dignidad humana “expresar cuáles creéis que son hoy las mayores amenazas a la vida y la dignidad humanas.) En nuestra opinión, la dignidad humana en este último siglo, está intentando ser controlada por los políticos, campañas publicitarias, haciendo de la sociedad un lugar que prohíbe la libertad. Se habla de libertad para la orientación sexual, para el racismo e inmigración, en cambio para la dignidad humana y el pensamiento lógico y crítico de un individuo, ya sea por su religión o por su propio pen samiento, en eso ya no hay tanta libertad. Hoy en día uno no se puede fiar de cualquier persona, ni de lo que dice, ya que probablemente sea una falacia, o incluso, un sofisma. - Read the text of the Declaration of Human Rights, compare it with the "Declaration

1.6 LA DIGNIDAD DEL SER HUMANO

1.6 La dignidad del ser humano 1.6 La dignidad del ser humano 1 . Buscar y valorar diferentes explicaciones y respuestas a estas preguntas leyendo el texto "Una aproximación al concepto de dignidad humana " : ¿En que se fundamenta la dignidad humana?¿ De donde nos viene a las personas?¿ Que contenido se le da a esa palabra?¿ Como relacionarlo con las desigualdades reales que existen?¿ Cuales son las implicaciones prácticas que tiene hablar del carácter "sagrado" de la dignidad humana?¿ Qué elementos debería recoger un "consenso mínimo entre humanos" respecto a todo esto? (1. Search and evaluate different explanations and answers to these questions by reading the text "An approach to the concept of human dignity": What is the basis of human dignity, where does it come from, what content is given to that word, how to relate it to real inequalities that exist, what are the practical implications of talking about cha

1.5LAS OPCIONES DE LA DUDA Y LA NEGACIÓN

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1.5 Las opciones de la duda y la negación 1. Tras visionar el fragmento de “Collateral”, reflexionar sobre la actitud de Vincent ante la existencia humana (After having seen the extract of "Collateral", think about the attitude of Vincent facing the human existence): ¿En qué consiste? ¿Cómo se podría calificar? ¿Es excepcional en nuestra época? ¿Por qué se le puede llamar nihilista? ¿Cuál puede ser la causa de su nihilismo? Vincent da su actitud cínica y su indiferencia ante el ser humano y la existencia. Sirviéndose de argumentos materialistas, pretende convencer al resto para que adopte una postura relativista ante el bien y el mal. Se podría calificar como la manera de ver de un ateo o como alguien que no cree en nada. Lamentablemente no es excepcional en nuestra época, ya que hoy en día hay mucha gente que duda sobre la existencia de dioses o personas que se rigen solo por la ciencia y no hacen un balance con la fe. Alguna causa para su nihi

1.4 LA PROPUESTA RELIGIOSA

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1.4 La propuesta cristiana 1 Tras visualizar el vídeo, y consultando los testimonios, realizar un sencillo “retrato robot” o “DNI” de Jesús de Nazaret. (After having seen the video, and have search for the testimonies, make a simple dni of Jesus) Primer apellido: de                Nazaret          - Segundo apellido: ?          - Nombre : Jesús          -Sexo: M          - Nacionalidad:              Palestina          - Fecha nacimiento:                   01/01/00       -Válido hasta :  02/ 13/ 33 2. Elegir y explicar (con apoyo de imágenes) el significado actual de uno de los “diez mandamientos” del texto. (Choose and explain (with the support of images) the current meaning of one of the "ten commandments" of the text.) Hemos elegido el mandamiento de "amar al prójimo como a ti mismo"  ya que todos tenemos que amarnos de la misma forma que nos amamos a nosotros independientemente de nuestra etnia, nacionalidad....